UNTUK PRIA YANG TELAH MEMENANGKAN HATIKU

Bonjour à toi que je t'aime.

La seule personne que j'aime c'est bien.

Je t'aime plus que vous savez.

C'est toi que mon coeur a choisi.

Je t'aime pour toujours et à jamais

Un jour, nous aurons sûrement répondre.

Je tiens à vous tenir. heheheh (ˆ⌣ˆ ) je vous manqué dou.

JE TAIME NDUT :* {}

AN IRONY AROUND US (I)

Bukan apa apa, gue hanya negliat betapa ironis nya yaahh..ckckckck geli liat kelakuan fans tetangga. Demi!!!

Munyukers mengatai tetanga biru mereka sebagai fans yang paling berisik. Faktanya mereka lebih berisik dari sejagat fans di dunia ini. Mereka ada di barisan paling depan dalam hal hina menghina. Seolah lidah mereka sudah terlatih benar untuk melontarkan hujatan dan makian.

Yang ngakunya punya otak itu bisa kali di pake buat mikir biar guna. Itu otak pemberian luar biasa dari Tuhan maka nya di kasih anti gores dong nyukk. Kalo ga pake case aja sekalian kalo jatoh jadi kan ga geser. cuman satu loh!!! Dan lemes banget itu congor. Perlu dicocok, hah? punya lak-lakan itu mbok yaaa di jaga. Ngomong pada ga di ayak dulu! Gatel yaa tuh lidah kalo ga ngehina orang? Apa hidup lo bakal berasa ganjil kalo ga nyakitin orang dengan kata kata kotor nan rendah lo itu.

Gue udah biasa. Gue hatam dengan tingkah tingkah munyukers kayak gimana. Ga kaget. Dan sama sekali ga heran juga sihh sama fans yg notabene ada di bawah kita bahkan ada di jamban jadi sekumpulan orang yang paling bahagia ngerayin kegaglan Liverpool. Rame rame nyerang dengan kata kata andalan yang bikin eneg. Demi, gak heran!

Bukan apa apa, gue cuman prihatin. Otak lo somplak iya? Terus yangg separo ketinglan? Aihh astaga pikiran sama kemaluan mereka udah mendelep kemana? Amblas? MALU woyyy harus nya MALU! Aseli miris gue liatnya, kesian. Musim lalu lalu masih wajar ngelancarin caci maki, karna Liverpool emang lagi down dari segi permainan. Laahh sekarang? Kita jadi runner up dan musim depan main di champion. Lahh ente??? Juara kagak, CL nggak, EL aja juga nggak, malah bisa bisa nya jadi yang paling vocal ngehina, pake acara sesmubar musim depan lo yang jaura nya lagi, aihh astaga.. Cuman finish diposisi tujuh loh anda? Dan anda bangga dengan pencapaian itu. Jika kami, yang akan kami lakukan adalah banyak intropkesi. INTROPEKSI!!!!

Stop deh hal hal berbau ga mutu itu. Sumpah dengan lo kayak gitu makin bikin lo sama ga mutu nya. Kalo mau nyaci orang ngaca dulu lah keadaan sendiri nya kayak apa! *tepokjidat* ngakak parah!  Berbangga lah pada tempat nya nyukk. Segala hal yang uneducated itu, semakin memperlihatkan ke gue bahwasan nya "karakter dari seorang fan itu tercermin dari klub apa yang dia bela." Jangan salah sebuah klub itu bisa jadi role model lohh.. Ga percaya? Monggo di buktikan sendiri.

Aseli sebenanya jug ague udah muak bingittss dengan tingah pola munyukers. Maunya apa sihh mereka? Perhatian dan peduli banget yaa mereka dengan kita. Bahkan disaat kita sama sekali tak memikirkan mereka. Bahkan ketika mereka menjadi bagian yang hampir terlupakan.

Yaaa ahirnya sihh yaa simple aja lo mau tetep jadi idiot scums or grow up being supportive supporters?! Sekarang balik ke kandang lo. Kumpul lagi sama habitat lo itu. Ga  usah lo bikin kami tambah famous dengan ngomongin kami. Karna kami udah famous! We are the famous Kopites! 
THE BEST, SOLID,  AND LOYAL FANS. WE ARE LIVERPOOL’S FANS, YESS!!!

LIVERPOOL IN SEASON 13/14

1) 17/8/13

LFC 1-0 Stoke (sturridge 37').

2) 24/8/13

Aston Villa 0-1 LFC (sturridge 21').

3) 01/9/13

LFC 1-0 MU (sturridge 4').

4) 17/9/13

Swansea 2-2 LFC (sturridge 4', moses 36').

5) 21/9/13

LFC 0-1 Soton.

6) 29/9/13

Sunderland 1-3 LFC (sturridge 28', suarez 36', 89').

7) 05/10/13

LFC 3-1 Cristal Palace (suarez 13', sturridge 17', gerrard 38' {pen}).

8) 19/10/13

Newcastle 2-2 LFC (gerrard 42' {pen}, sturridge 72').

9) 26/10/13

LFC 4-1 WBA (suarez 12', 17', 55', sturridge 77').

10) 03/11/13

Arsenal 2-0 LFC.

11) 09/11/13

LFC 4-0 Fulham (amorebieta 23' {og}, skrtel 26', suarez 36', 54').

12) 23/11/13

Everton 3-3 LFC (coutinho 5', suarez 19', sturridge 89').

13) 01/12/13

Hull 3-1 LFC (gerrard 27').

14) 05/12/13

LFC 5-1 Norwich (suarez 15', 29', 35', 74', sterling 88').

15) 07/12/13

LFC 4-1 West Ham (dammel 42' {og}, sakho 47', suarez 81', 84').

16) 15/12/13

Tottenham 0-5 LFC (suarez 18', henderson 40', flanagan 75', suarez 84', sterling 89').

17) 21/12/13

LFC 3-1 Carrdif (suarez 24', sterling 42', suarez 45').

18) 27/12/13

Man City 2-1 LFC (coutinho 24').

19) 29/12/13

Chelsea 2-1 LFC (skrtel 4').

20) 01/1/14

LFC 2-0 Hull (agger 36', suarez 49').

21) 12/1/14

Stoke 3-5 LFC (shawcross 5' {og}, suarez 32', gerrard 51' {pen}, suarez 71', sturidge 87').

22) 19/1/14

LFC 2-2 Aston Villa (sturidge 45', gerrard 53'{pen}).

23) 29/1/14

LFC 4-0 Everton (gerrard 21', sturidge 33', 35', suarez 50').

24) 01/2/14

WBA 1-1 LFC (sturridge 24').

25) 08/2/14

LFC 5-1 Arsenal (skrtel 1', 10', sterling 16', sturridge 20', sterling 52').

26) 13/2/14

Fulham 2-3 LFC (sturridge 41', coutinho 72', gerrard 90' {pen}).

27) 22/2/14

LFC 4-3 Swansea (sturridge 3', henderson 20', sturridge 36', henderson 74').

28) 01/3/14

Soton 0-3 LFC (suarez 16', sterling 58', gerrard 90' {pen}).

29) 15/3/14

Man United 0-3 LFC (gerrard 34' {pen}, gerrard 46' {pen}, suarez 84')!

30) 22/3/14

Carrdif 3-6 LFC (suarez 16', skrtel 41', 54', suarez 60', sturridge 75', suarez 90').

31) 27/03/14

LFC 2-1 Sunderland (gerrard 39', sturridge 48').

32) 29/3/14

LFC 4-0 Tottenham (kaboul 2' {og}, suarez 25', coutinho 55', henderson 75').

33) 05/4/14

West Ham 1-2 LFC (gerrard 44' {pen}, 71' {pen}).

34) 12/4/14

LFC 3-2 Man City (sterling 6', skrtel 26', coutinho 78').

35) 19/4/14

Norwich - LFC 2-3 (R.sterling 4', L.suarez 11', R.sterling 77')

  

36) 26/4/14

LFC - Chelsea 0-2

37) 03/5/14

Cristal Palace - LFC 3-3 (allen, sturridge, suarez)

11/5/14

LFC-Newcastle 2-1 (Agger 63', Sturridge 65')

NOTES:

1. Liverpool finis sebagai runner up. Ini memperpaiki pencapaian musim kemarin yang hanya finish di urutan ke tujuh.

2. Luis Suarez berhasil menjadi top scorer dengan raihan 31 goals. Ia pun berhak membawa pulang golden boot dengan menyabet gelar player of the year.

3. Steven Gerrard meraih gelar top assist dengan 14 assists yang telah ia buat.

4. Brendan Rodgers terpilih menjadi manager of the year atas apa yang telah ia lakukan untuk Liverpool. Brilliant!

5. Liverpool’s earn £97,544,336 from Premier League funds this season. Penghasilan paling banyak diantara klub PL bahkan disbanding mancity yang notabene campiun PL.

MY ASPIRE. . .

         After I get the title of my study automatically I will look for a job. But what kinds of job are? Being a teacher like my current study at university? Heemm it will take time to make my dreams come true. I want a job which makes money hand over fist. It doesn’t matter if I have to work in other country. The most important my job is halal and my wishes come true very soon.

            Actually, I still confuse what I gonna be. Ya I wanna be a teacher as my mom wish. But I have another aspire. Doctor is just memorable aspire. I already forgot that. Be a writer? It’s just my hobby. I have a passion in. I ever think to be an editor. My teacher when I was senior high school told me that I can get much money of being an editor. Then it makes me dream to be in that time.

            Now, I have idea that I will work in the other country. The job should  be appropriate with my study. I took English. It will be my modality. English is flexible. English is like a tool in your box. Nowadays, every field uses English. In other word English is really needed in every place of job field.

            I work to get much money. After that I will back to my country. Build a future house to my family, go to Makah with my parents, and make family business like build boarding house, shop, or restaurant. If all my wishes I was completed. I will join to CPNS test to be a teacher. 

We dare to dream KOPS

How about tomorrow? What will happen in the last match? Will be it as our thought, wish, and our pray? Will be this season is become our season? Will be we can put the sweetest smile on our face? Or what will happen is the opposite from those things above?

 I am not being able to guess. I just put everything on Your hand, Allah. What will be happen, will be. What You have been decided is already through well plan because everything happens is as Your wish. Everything happens for a reason.  You knew the best things. You know you’re your servants’ needs. I believe You with all my heart. In You I trust, Allah.

This is my pray Allah, please help us. Lift us to the place we’re belong. We deserved that. We keep in faith about years. We have been struggled enough through all obstacles to get our place back. We got mocking, bullying, and worst act from our haters. But we try to stay strong even stronger than anyone thought. We try to hold our chin up high no matter what. We keep believing, keep trying, and keep praying all the time. Those things are our endeavor in order to achieve what we should be.  We are waiting for long time. We wait sincerely.  Give Your hand to us to help us. Show to us Your miracle as You did in Istanbul 2005. We are nothing without You. I begged on You, do the same please do the same, Allah. :’(

Keep in faith.

Keep believeing.

Keep supporting.

Keep fighting.

And keep struggling until the end of this season.

We are the best team in the land. We are the best supporters in the world. We will struggle until the last of our blood. Never give up. We are Liverpool, anything is possible. Who knows what happen ahead us? Just focus on the last game. Winning it and scoring goal as much as possible. Hard enough? Yes they are. But how about the final Istanbul? Did people expect we could win that champion league in that time? No! Moreover, the miracle came, came to the people who have faith. We can scoring 3 goals in 6 minutes then win the 5th our champion title. If we believe, we will receive whatever we ask for in prayer. We can pray for anything. This is an incredible season for us (Liverpool). Don't forget that! Never give up! ‪Heads up yesss! Anything can happen in football. Anything is possible for those who believe. We have to keep on fighting till the season ends.

hemmm if we don't win the title this season at least we already got champion ticket that's the point as Liverpool's main aim this season was Champions League qualification. I cant describe how massive proud I am of BR and the team this season. They are so good. We have incredible season. Looking back to the start of the season and look at the progress. We really changed n we're still building.

‪#‎KeepBelieving ‪#‎KeepFight ‪#‎MakeITHappen

IT IS NOT OVER YET

Jadi begini, yang namanya peluang sekecil apapun itu tetap namanya peluang bukan? Meskipun hanya 1satu persen bahkan nol koma sekian persen. Sama halnya dengan peluang Liverpool untuk mendapatkan bonus nya di musim ini. Itu sangat tipis sekali, bahkan cenderung bergantung pada kegagalan tim lain nantinya. Dan sekali lagi sesutu yang kecil itu tetap saja kita dipanggil sebagai peluang.

Berbicara mengenai bonus. Ya bonus yang kelewat gede itu. Sampe sampe nyesek kalo ngelewatinnya. Ngelewatin yang katanya cuman bonus tadi itu. Kita masih punya kesematan untuk kesana. Sebelum kompetisi berahir kesempatan untuk mendapatkan title itu masih layak diperjuangkan. Dan itu sugguh bukan hal asing jika Liverpool bakal berjuang sampai akhir musim. Karena Liverpool berjiwa fighter, typical berjuang sampai menit terakhir adalah kita. Kita semua lebih dari kata layak untuk mendapatnya. Terutama tentu laki laki yang mendekati sempurna di mata saya, Gerro yang paling jauh lebih berhak mendapatkannya diatas semua nama. 

Namun jika hal tersebut tak terelaisasi tenang saja. kecewa boleh, silahkan saja karna pasti itu akan menyakitkan. tapi ingatkah moment emosionaal saat Steve G menitikan air mata? atau Luis Suarez yang tak sanggup membendung aliran deras yang sama? mereka (pemain) akan merasakan sakit yang lebih dalam dari kita. Mereka yang berjuang. mereka yang menghadapi langsung dengan kesempatan yang begitu dekatnya namun Tuhan berkata "bukan waktunya". Jadi anggap saja ini bukan musim kita. musim depan adalah milik kita. Atau musim depan depan dan depannya lagi. Bagaimanapun musim ini Liverpool sudah sangat fantastis. BR di musim keduanya ini benar benar telah membuktikan kualitas nya. Ini prospek nyata yang akan membawa kita ke tempat kita seharusnya berada. Dan tiket champion adalah target utama kita sedari awal musim kompetesi bergulir. Musim depan kita akan tampil di ajang termegah itu setelah sekian lama absen. Bermodalkan pengalaman hebat, musim depan akan lebih fantstis dari musim ini. Ingat saja itu, setidak nya jika benar bonus itu gagal di peroleh si target utama telah berhasil digenggaman.
Tentunya kita semua berharap akan ada drama indah di ahir musim. berharap Tuhan berpihak pada kita. berharap Liverpool mengahiri musim dengan indah. berharap mimpi semua element yang ada di pihak Liverpool menjadi nyata. berharap keajaiban Tuhan dalam sepakbola Ia tunjukan lagi pada kita.. amin..."

HELL YEAH

SEMANGAT YESSSS!!!!!

Only one semester left. In this last semester u will face the real struggle that u really will see and feel. Just enjoying every step of it. Enjoying every moment that u will through n take important lesson that really meant.

Let’s change the paradigm of most people who said scriptSHIT be scripSWEET.

DO YOUR BEST, LET ALLAH DO THE REST. Just do that.

Ok give all ur best, ur focus, ur passion for this research paper.

Yeahh fighting for something worth!! keep fight for bright future n happiness for the people that you love the most (ur family). Make them proud Niwe...

Fighting scriptSWEET yaaaa.. Mereka semua bersamamu. Mereka semua mendoakanmu. :)))

BLAH BLAH BLAH

 “Terus saja perbanyak hutangnya. Bakal dibawa mati pun. Kan tidak ada itikad baik untuk membayar.  Sama sekali tak terlihat niat itu ada. Tambah iya”

“Mboyaa,, yang perlu perlu saja kalo mau ambil dulu itu. Yang pokok saja. Jangan semua diambil toh.. apalgi hanya untuk mengisi mulut yang ga ada kerjaannya itu”.

“Apa kalian sengaja ingin membuat bangkrut orang tua ku saja hah? Coba dituker posisinya, gimana nanti perasaan kalian. Tapi sepertinya tidak bisa. Percuma. Tipe-tipe orang yang tidak peka dan ga berperasaan gini”.

“Hemmm,, mahal ya? Iya emang mahal banget kejujuran itu. Sebab itulah kalian tidak punya. Mahal sihh”.

“Astaga, omongannya so iyessss.. Kelakukannya ckckckck *istigfar*”

“Dasar penjilat dan bermulut manis. Kelakuan macam,,, ahh sudahlah”.

 “Aku bukan anak kemaren sore. Aku juga bukan orang yang baru tinggal disni. Hatam sekali aku dengan sandiwara dan gerak gerik kalian itu. Dan aku muak”.

“Ohh,, anda sedang melucu? Lelucon anda sama sekali tak mengelitik tawa saya. Sayang sekali..”

            Begitulah sekelumit kata yang tak mampu terlontar. Bukan karena aku takut. Tapi lebih karena untuk menjaga kehormatan keluargaku saja. Aku sudah di didik dengan luar biasa. Bahkan sampai kejenjang perkuliahan. Nanti omongan apa lagi yang bakal mampir dirumah jika sampai bom waktu ku meledak dan mengluarkan kata-kata itu semua. Serangan gossip apalagi nanti yaa.. ahh begini amat tingal di kampung. Otak dan mulut sebagian orang-oangnya tidak relevan dengan kelakuan. Ganas!

Astagfirullah ampuni aku yaa Allah. Entah kebencian ini semakin hari tak mau hilang jua. Bukan, bukan ingin ku seperti ini. Tapi memang beginilah adanya. Asap kebencian ini pun tak akan ada jika tidak ada api yang menyulut rasa becni itu untuk ada.

Aku benci dengan beberapa orang dilingkungan tempat ku tinggal. Dengan gampangnya mereka, tanpa usaha apa apa bisa mendapat apa yang mereka mau. Semudah itu.. Bahkan mereka tidak tahu cara balas budi, atau setidaknya berterimakasih. Bukan aku gila akan kesemuanya itu. Namun kebaikan yang telah mereka dapat tidak mereka balas dengan apa yang baik pula. Malah balik memfitnah, menggunjing,  serta menyakiti si perantara pemberi kebaikan itu. Apa pantas? Itulah sebab dibalik kebencianku.

Mengapa otak mereka begitu kosong. Bodohkah mereka? Kemena fikiran mereka? Tidak pernah digunakankah? Apa hanaya berfungsi sempurna saat menggunjing orang saja? Mirisnya.. Mengerikan sekali.

Keluargaku membuka usaha untuk mencari penghidupan. Kami berikhtiar. Kami berusaha keras. Sangat keras. Tapi kalian malah mematikan. Mengambil enak dengan memanfaatkan kebaikan kami. Dikasih hati minta jantung, begitulah istilahnya. Kenapa keluarga ku begitu baik terhadap orang. Terurtama ibu. Typical mereka mereka itu otomatis ngelunjak. Kejamlah sedikit saja bu. *ohh ,, aku sesat -.-*

Baiklah, aku lelah. Lelah dengan keadaaan ini. Maka hal ini pula yang semakin membulatkan tekadku untuk segera keluar. Keluar dari desa. Pergi kemana saja. Bisa jadi pergi keluar negeri. Tinggal disana bersama suamiku kelak. Iya, seperti itu. Seperti cita-citaku sedari kecil. Setelah memperoleh title ku di Indonesia dan melakukan pencapaian-pencapaian yang aku angankan. Sesegara mungkin aku akan melakukan langkah besar dalam hidupku. As soon as possible, *Bismillah..

WANITA itu...

Wanita selalu mengembalikan yang lebih untuk pria.

Jika kamu memberinya rumah, maka ia akan memberimu kehangatan dalam rumahmu.

Jika kamu memberinya beras, ia akan mengembalikan nasi untukmu.

Jika kamu memberinya CINTA, ia akan memberimu pengabdian seumur hidupnya.

Tapi...

Jika kau memberinya hinaan, ia akan memberimu doa dalam airmata kepedihannya dan itu berarti siapkan dirimu untuk berjuta "kemalangan!"

Jika kemarin kamu berdoa dan yakin bahwa dialah tulang rusukmu, maka terimalah dia bukan sebagai wanita yang sempurna, melainkan sebagai wanita yang terbaik dari Allah.

Bukanlah dia yang tidak pernah berbuat salah, tapi dia yang selalu berkata maaf untuk setiap kesalahannya dan ia yang punya sejuta maaf untuk kesalahanmu.

Ia yang menerima masa lalu mu & yang siap merancangkan masa depannya bersamamu.

Ia yang selalu cemas dan hilang akal ketika kamu tak memberinya kabar.

Jika dulu sifat manjanya membuatmu tertawa lucu, cemburunya berarti sayang, airmatanya bisa menyayat hatimu, tapi jika sekarang semuanya itu jadi alasan kamu melepaskannya, maka merenunglah sejenak!

Kamu tak bisa menuntut kesempurnaan. Tak ada tepi jika yang kau cari adalah itu. 

Ketahuilah dalam suatu hubungan seorang wanita akan berkorban lebih dibanding pasangannya, terutama dalam hal perasaan. :')

Quality of BR

BR gave his comment towards Jose Mourinho's statement who likely to name a weakened line-up.

Rodgers: "To say Chelsea will be weak is disrespectful. I find it fascinating, and sad, that he was opened up to the ridicule that he was. He knows me well enough to know it wouldn't bother me what anyone says or does. Whatever team they put out will cost more than our team. He'll be better for the experience. Jose's a winner, he won't give up. Whatever team Chelsea will put up on Sunday.It will be more expensive and more experienced then ours. Pressure is on Man City and Chelsea. If you spend that much money you're expected to win the league. It is a significant game. But in our last 11 there've been lots of those. It is three points. Focus is on the next game."

cool... well said BR. classy words as always from you. :)))

#AkuRaPopo

#AkuRaPopo sepertinya bakalan bener-bener jadi tagline gue ini. hemmmm demi apa loooo? hahahahah

haters yang ngebenci gue karna gue Liverpool fans, sok aja.. bebas.. #AkuRaPopo.

haters yang iri akan hubungan gue dengan cowol gue, bodo amat.. #AkuRaPopo.

haters yang ngehujat karna gue islam dan pake hijab, peduli apa gue terserah.. #AkuRaPopo.

hubungan komukasi degan si pacar yang lagi renggang karna ke sibukan masing-masing, emmmmm??? #AkuRaPopo juga aja deh, ahhahahh padahal mah. say no to galau laa yawww -:xx xoxo

yang aku kanapa napa itu yaaa saat temen temen deket gue udah pada mau semprop sedangkan gue masih stuck disini. yang ga tau nasib kelanjutan proposal gue ini kayak apa dan gimana #akuMustiKenopoNopo iki rekkk *sigh*

get well super sooooonnnnnnn my first adviser. i am nothing without you. my destiny is on you. i can graduate as quick as possible is on your hand, mom. come back soooonnn i do need you... *dramaQueen*

i have given my draft chapter 1 until 3, but i haven't get it back. i already made instrument and lesson plan too mom. when we can meet? 

i cant go to my second adviser if i haven't finished all businesses with you. pleaseeeeeeeeeeeeeee :'(

kapan gue semprop? penelitian? and graduation? kalo mogok di tempat gini. udah sebulan lho ini ga bimbingannya. akhirilah cepat... mau sampe kapan digantung terus terusan, php lagi juga. kan ga enak. bebas php dari pacar eh ini kena sama dospem. nasib mu ndok.. jeblok!

aseli gue envy. yaelah bukan..bukan envy liat yang dianter jemput, gandengan tangan atau juga yang bisa ketemu tiap hari sama pacarnya. bukan itu *plakkk stop itu LDR gue lololol! envy gue udah lain. envy gue ini  envy binti jealous liat temen temen yang udah pada beres cepet dan gue diem ditempat gini.

finally, kebukti kalo dospem itu berpengaruh nentuin lulus cepet ngganya elo. dan finally, banyakin iklhas dan nyetok sabar yang unlimited aja lah. udah jalan gue kan yaa takdir nya gini kali. pepatah bijak, :mungkin ini yang terbaik.  everything happens for a reason" *nenagindiri

slow but sure ajaa yaa niwe. keep calm and cooling down

fyi: aku juga sakit tapi tiap hari ke kampus dengan secercah harapan. walaupun banyak yg hasil nya nothing. tapi aku tetep ke kampus. karena dari nothing itu mungkin bisa jadi something. aku percaya!

makasih buat dukungan moril dan semagat nya. kita lulus bareng yaa guys.. makasih doa nya buuuu..bentar lagi sebentar lagi tunggu anakmu yang akan segera membahagiakan mu. :* 

#AkuRaPopo wes!

Akeelah and the bee

Our deepest fear is not that we are inadequate.

Our deepest fear is that we are powerful beyond measure,

We ask ourselves, who am i to be brilliant, gorgeous, talented and fabulous?

Actually, who are you not to be?

Your playing small doesn't serve the world.

We were born to make manifest the glory of god that is within us.

And as we let our light shine.

We unconsciously give other people permission to do the same.

MIND MAPPING

MIND MAPPING

1.1  PENDAHULUAN

Mind Map atau di artikan peta pikiran mungkin sudah tidak asing lagi bagi para pelajar. Bagaimana konsep ini memudahkan ketika mencatat dan sangat efektif untuk lebih memahami dan mengingat materi. Mind mpping dikategorikan ke dalam teknik kreatif karena pembuatan mind mapping ini membutuhkan pemanfaatan imajinasi dari si pembuatnya. Siswa yang kreatif akan lebih mudah membuat mind mapping ini. Begitu pula, dengan semakin seringnya siswa membuat mind mapping, dia akan semakin kreatif.

Mind mapping, disebut pemetaan pikiran atau peta pikiran, adalah salah satu cara mencatat materi pelajaran yang memudahkan siswa belajar. Mind mapping bisa juga dikategorikan sebagai teknik mencatat kreatif. Dikategorikan ke dalam teknik kreatif karena pembuatan mind mapping ini membutuhkan pemanfaatan imajinasi dari si pembuatnya. Siswa yang kreatif akan lebih mudah membuat mind mapping ini. Begitu pula, dengan semakin seringnya siswa membuat mind mapping, dia akan semakin kreatif.

Perbedaan Catatan Biasa dan Mind Maping

Catatan Biasa	Mind Mapping
hanya berupa tulisan-tulisan saja	berupa tulisan, symbol dan gambar
hanya dalam satu warna	berwarna-warni
untuk mereview ulang memerlukan waktu yang lama	untuk mereview ulang diperlukan waktu yang pendek
waktu yang diperlukan untuk belajar lebih lama	waktu yang diperlukan untuk belajar lebih cepat dan efektif
Statis	membuat individu menjadi lebih kreatif.

Mind mapping merupakan tehnik penyusunan catatan demi membantu siswa menggunakan seluruh potensi otak agar optimum. Caranya, menggabungkan kerja otak bagian kiri dan kanan. Dengan metode mind mapping siswa dapat meningkatkan daya ingat hingga 78%. Dengan metode pembelajaran mind map ini, siswa akan muda memahami sebuah konsep yang diajarkan oleh guru serta dengan metode mind map ini, siswa terlatih otaknya belajar dengan sistem jejaring atau laba-laba.

1.2 DEFINISI MIND MAPPING

Konsep Mind Mapping asal mulanya diperkenalkan oleh Tony Buzan tahun 1970-an. Teknik ini dikenal juga dengan nama Radiant Thinking. Secara bahasa mind map terdiri dari dua kata, yakni mind artinya pikiran dan map artinya peta. Maka secara bahasa dapat diartikan dengan peta pikiran. Dalam bukunya, “Buku Pintar Mind Map” (Toni Buzan, 2005) pengertian mind map secara istilah adalah cara termudah untuk menempatkan informasi ke dalam otak dan mengambil informasi ke luar dari otak. Dalam penjelasan lanjutannya, Toni Buzan (2005) menekankan pengertian mind map dengan cara mencatat yang kreatif, efektif dan secara harfiah akan memetakan pikiran-pikiran kita.

Busan (1993) dalam Djohan (2008) mengemukakan, bahwa  A Mind Map is powerful graphic technique which provides a universal key to unlock the potential of the brain. It harnesses the full range of cortical skills – word, image, number, logic, rhythm, colour and spatial awareness – in a single, uniquely powerful manner. In so doing, it give you a freedom to roam the infinite expanses of your brain. Dari pengertian tersebut, Johan (2008) menyimpulkan bahwa Peta Pikiran merupakan suatu teknik grafik yang sangat ampuh dan menjadi kunci yang universal untuk membuka potensi dari seluruh otak, karena menggunakan seluruh keterampilan yang terdapat pada bagian neo-korteks dari otak atau yang lebih dikenal sebagai otak kiri dan otak kanan. Moreover, a mind map is a diagram used to represent words, ideas, tasks, or other items linked to and arranged around a central key word or idea. Mind maps are used to generate, visualize, structure, and classify ideas, and as an aid to studying and organizing information, solving problems, making decisions, and writing. Karakteristik mind map ini berada pada membedakan kata-kata atau gagasan, menggunakan dengan warna dan simbol. Mind map pada umumnya mengambil format hirarki atau cabang pohon, dengan ide-ide bercabang menjadi subbagian mereka. Peta pikiran memungkinkan kreativitas yang lebih besar saat merekam ide-ide dan informasi, serta memungkinkan catatan untuk mengasosiasikan kata dengan representasi visual. Peta Pikiran berbeda dari peta konsep dalam peta pikiran yang berfokus pada hanya satu kata atau ide, sedangkan peta konsep menghubungkan beberapa kata atau gagasan.

Menurut Yovan (2008), keutamaan metode pencatatan menggunakan Mind Mapping, antara lain:

a) tema utama terdefenisi secara sangat jelas karena dinyatakan di tengah.

b) level keutamaan informasi teridentifikasi secara lebih baik. Informasi yang memiliki kadar kepentingan lebih diletakkan dengan tema utama.

c)  hubungan masing-masing informasi secara mudah dapat segera dikenali.

d) lebih mudah dipahami dan diingat.

e) informasi baru setelahnya dapat segera digabungkan tanpa merusak keseluruhan struktur Mind Mapping, sehingga mempermudah proses pengingatan.

f) masing-masing Mind Mapping sangat unik, sehingga mempermudah proses pengingatan.

g) mempercepat proses pencatatan karena hanya menggunakan kata kunci.

Mind Mapping bertujuan membuat materi pelajaran terpola secara visual dan grafis yang akhirnya dapat membantu merekam, memperkuat, dan mengingat kembali informasi yang telah dipelajari. Berikut ini disajikan perbedaan antara catatan tradisional (catatan biasa) dengan catatan pemetaan pikiran (Mind Mapping).

1.2 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PETA PIKIRAN

1.2.1     KONSEP DASAR MIND MAPPING

Menurut Djohan (2008), proses pembuatan sebuah Mind Mappig secara step by step dapat dibagi menjadi empat langkah yang harus dilakukan secara berurutan yaitu:

1)      Menentukan Central Topic yang akan dibuatkan Mind Mappingnya, untuk buku pelajaran Central Topik biasanya adalah Judul buku atau Judul bab yang akan dipelajari dan harus diletakkan ditengah kertas serta usahakan berbentuk image/gambar. Topik Sentral, pokok atau fokus pikiran/isu uyang hendak dikembangkan, dan diletakkan  sebagai  “pohon”.

2)      Membuat Basic Ordering Ideas – BOIs untuk Central Topik yang telah dipilih, BOIs biasanya adalah judul Bab atau Sub-Bab dari buku yang akan dipelajari atau bisa juga dengan menggunakan 5WH (What, Why, Where, When, Who dan How). Topik Utama, level pikiran lapis kedua sebagai bagian dari Topik Sentral dan diletakkan sebagai “cabang”  yang melingkari “pohon”.

3)      Melengkapi setiap BOIs dengan cabang-cabang yang berisi data-data pendukung yang terkait. Langkah ini merupakan langkah yang sangat penting karena pada saat inilah seluruh data-data harus ditempatkan dalam setiap cabang BOIs secara asosiatif dan menggunakan struktur radian yang menjadi ciri yang paling khas dari suatu Mind Mapping. Sub Topik, level pikiran lapis ketiga sebagai bagian dari cabang dan diletakkan sebagai  “ranting” (dan level pikiran lapis berikutnya).

4)      Kemudian melengkapi setiap cabang dengan Image baik berupa gambar, simbol, kode, daftar, grafik dan garis penghubung bila ada BOIs yang saling terkait satu dengan lainnya. Tujuan dari langkah ini adalah untuk membuat sebuah Mind Mapping menjadi lebih menarik sehingga lebih mudah untuk dimengerti dan diingat.

1.2.2     PEMBUATAN MIND MAPPING

Dalam membuat Mind Mapping, Tony Buzan telah menyusun sejumlah aturan yang harus diikuti agar Mind Mapping yang dibuat dapat memberikan manfaat yang optimal. Berikut adalah ringkasan dari Law of MM:

a)       Kertas: polos dengan ukuran minimal A4 dan paling baik adalah ukuran A3 dengan orientasi horizontal (Landscape). Central Topic diletakkan ditengah-tengah kertas dan sedapat mungkin berupa Image dengan minimal 3 warna.

b)      Garis: lebih tebal untuk BOIs dan selanjutnya semakin jauh dari pusat garis akan semakin tipis. Garis harus melengkung (tidak boleh garis lurus) dengan panjang yang sama dengan panjang kata atau image yang ada di atasnya. Seluruh garis harus tersambung ke pusat.

c)       Kata: menggunakan kata kunci saja dan hanya satu kata untuk satu garis. Harus selalu menggunakan huruf cetak supaya lebih jelas dengan besar huruf yang semakin mengecil untuk cabang yang semakin jauh dari pusat.

d)      Image: gunakan sebanyak mungkin gambar, kode, simbol, grafik, table dan ritme karena lebih menarik serta mudah untuk diingat dan dipahami. Kalau memungkinkan gunakan Image yang 3 Dimensi agar lebih menarik lagi.

e)       Warna: gunakan minimal 3 warna dan lebih baik 5 – 6 warna. Warna berbeda untuk setiap BOIs dan warna cabang harus mengikuti warna BOIs.

f)        Struktur: menggunakan struktur radian dengan sentral topic terletak di tengah-tengah kertas dan selanjutnya cabang-cabangnya menyebar ke segala arah. BOIs umumnya terdiri dari 2 – 7 buah yang disusun sesuai dengan arah jarum jam dimulai dari arah jam 1. 

1.2.3     CONTOH MIND MAPPING MENGUNAKAN MINDAPPLE:

Mind Map dapat dibuat secara manual atau dengan menggunakan bantuan software. Walaupun tidak ada ketentuan yang baku, tetapi ada beberapa hal yang bisa dijadikan pedoman dalam menyusun Mind Map, (khususnya untuk Mind Map yang dibuat secara manual).

a) Mulai dari tengah untuk menentukan Topik Sentral (menentukan “pohon”), dibuat dalam kertas kosong bentuk landscape, disertai gambar berwarna.

b) Tentukan Topik Utama (menentukan “cabang”) sebagai bagian penting dari Topik Sentral.

c) Tentukan Sub Topik sebagai  “ranting” yang diambil dari Topik Utama

d) Secara kreatif gunakan gambar, simbol, kode, dan dimensi seluruh peta pikiran Anda.

e) Sedapat mungkin gunakan kata kunci tunggal  (maksimal 2 kata),  dengan huruf kapital atau huruf kecil.

f) Gunakan garis lengkung untuk menghubungkan antara Topik Sentral dengan Topik Utama dan Sub Topik. Untuk stimulasi visual, gunakan warna dan ketebalan yang berbeda untuk masing-masing alur hubungan.

g) Kembangkan Mind Map sesuai gaya Anda sendiri untuk memahami suatu teks, Anda terlebih dahulu harus membaca teks tersebut untuk memperoleh gambaran mental (mental image) yang menyeluruh dan bermakna.

1.2 APLIKASI MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN

Dalam tahap aplikasi, terdapat empat langkah yang harus dilakukan proses pembelajaran berbasis Mind Mapping, yaitu:

a) Overview: Tinjauan Menyeluruh terhadap suatu topik pada saat proses pembelajaran baru dimulai. Hal ini bertujuan untuk memberi gambaran umum kepada siswa tentang topik yang akan dipelajari. Khusus untuk pertemuan pertama pada setiap awal Semester, Overview dapat diisi dengan kegiatan untuk membuat Master Mind Map yang merupakan rangkuman dari seluruh topik yang akan diajarkan selama satu Semester yang biasanya sudah ada dalam Silabus. Dengan demikian, sejak awal siswa sudah mengetahui topik apa saja yang akan dipelajarinya sehingga membuka peluang bagi siswa yang aktif untuk mempelajarinya lebih dahulu di rumah atau di perpustakaan.

b) Preview: Tinjauan Awal merupakan lanjutan dari Overview sehingga gambaran umum yang diberikan setingkat lebih detail daripada Overview dan dapat berupa penjabaran lebih lanjut dari Silabus. Dengan demikian, siswa diharapkan telah memiliki pengetahuan awal yang cukup mengenai sub-topik dari bahan sebelum pembahasan yang lebih detail dimulai. Khusus untuk bahan yang sangat sederhana, langkah Preview dapat dilewati sehingga langsung masuk ke langkah Inview.

c) Inview: Tinjauan Mendalam yang merupakan inti dari suatu proses pembelajaran, di mana suatu topik akan dibahas secara detail, terperinci dan mendalam. Selama Inview ini, siswa diharapkan dapat mencatat informasi, konsep atau rumus penting beserta grafik, daftar atau diagram untuk membantu siswa dalam memahami dan menguasai bahan yang diajarkan.

d) Review: Tinjauan Ulang dilakukan menjelang berakhirnya jam pelajaran dan berupa ringkasan dari bahan yang telah diajarkan serta ditekankan pada informasi, konsep atau rumus penting yang harus diingat atau dikuasai oleh siswa. Hal ini akan dapat membantu siswa untuk fokus dalam mempelajari-ulang seluruh bahan yang diajarkan di sekolah pada saat di rumah. Review dapat juga dilakukan saat pelajaran akan dimulai pada pertemuan berikutnya untuk membantu siswa mengingatkan kembali bahan yang telah diajarkan pada pertemuan sebelumnya.

1.3   MANFAAT MIND MAPPING

Mind Map dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan, baik yang bersifat personal maupun kolaboratif. Khusus, dalam konteks pembelajaran, Mind Map dapat digunakan untuk membantu siswa dalam memahami, mengorganisasikan dan memvisualisasikan materi dan aktivitas belajarmya secara kreatif dan atraktif.

a) Siswa dapat mempetakan apa yang didiskusikan bersama teman-temannya,

b) Siswa dapat mempetakan tentang proses dan hasil observasi yang dilakukannya.

c) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang dibacanya

d) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang didengarnya.

e) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang harus dipresentasikannya di kelas, dan

f) Siswa dapat mempetakan aneka aktivitas belajar lainnya, baik yang berkenaan dengan perencanaan, pelaksaanaan maupun hasil belajarnya.

1.4 SIMPULAN

Mind Map (Peta Pikiran) dapat diartikan sebagai suatu cara untuk mengorganisasikan dan menyajikan konsep, ide, tugas  atau informasi lainnya dalam bentuk diagram radial-hierarkis non-linier. Mind Map pada umumnya menyajikan informasi yang terhubung dengan topik sentral, dalam bentuk kata kunci, gambar (simbol), dan warna sehingga suatu informasi dapat dipelajari dan diingat secara cepat dan efisien.

Mind Map digagas dan dikembangkan oleh Tony Buzan, seorang psikolog Inggris, yang meyakini bahwa penggunaan Mind Map tidak hanya mampu melejitkan proses memori tetapi juga dapat meningkatkan kreativitas dan keterampilan menganalisis, dengan mengoptimalkan fungsi belahan otak. Mind Map dapat mengubah informasi menjadi pengetahuan, wawasan dan tindakan. Informasi yang disajikan fokus pada bagian-bagian penting, dan dapat mendorong  orang untuk mengeksplorasi dan mengelaborasinya lebih jauh.

Dalam praktik pembelajaran di kelas, guru dapat dapat memanfaatkan Mind Map sebagai media pembelajaran atau mengintegrasikannya dengan metode pembelajaran yang digunakan. Cara membuat mind mapping, terlebih dahulu siapkan selembar kertas kosong yang diatur dalam posisi landscape kemudian tempatan topik yang akan dibahas di tengah-tengah halaman kertas dengan posisi horizontal. Usahakan menggunakan gambar, simbol atau kode pada mind mapping yang dibuat. Dengan visualisasi kerja otak kiri yang bersifat rasional, numerik dan verbal bersinergi dengan kerja otak kanan yang bersifat imajinatif, emosi, kreativitas dan seni. Dengan ensinergikan potensi otak kiri dan kanan, siswa dapat dengan lebih mudah menangkap dan menguasai materi pelajaran. Selain itu, siswa dapat menggunakan kata-kata kunci sebagai asosiasi terhadap suatu ide pada setiap cabang pemikiran berupa sebuah kata tunggal serta bukan kalimat. Setiap garis-garis cabang saling berhubungan hingga ke pusat gambar dan diusahakan garis-garis yang dibentuk tidak lurus agar tidak membosankan. Garis-garis cabang sebaiknya dibuat semakin tipis begitu bergerak menjauh dari gambar utama untuk menandakan hirarki atau tingkat kepentingan dari masing-masing garis.

Dengan Mind Map, siswa diajak untuk mengkonstruksi pengetahuan secara kreatif, sesuai dengan apa yang dipahaminya masing-masing, bukan menjiplak pengetahuan secara membabi-buta.