Akeelah and the bee

Our deepest fear is not that we are inadequate.

Our deepest fear is that we are powerful beyond measure,

We ask ourselves, who am i to be brilliant, gorgeous, talented and fabulous?

Actually, who are you not to be?

Your playing small doesn't serve the world.

We were born to make manifest the glory of god that is within us.

And as we let our light shine.

We unconsciously give other people permission to do the same.

MIND MAPPING

MIND MAPPING

1.1  PENDAHULUAN

Mind Map atau di artikan peta pikiran mungkin sudah tidak asing lagi bagi para pelajar. Bagaimana konsep ini memudahkan ketika mencatat dan sangat efektif untuk lebih memahami dan mengingat materi. Mind mpping dikategorikan ke dalam teknik kreatif karena pembuatan mind mapping ini membutuhkan pemanfaatan imajinasi dari si pembuatnya. Siswa yang kreatif akan lebih mudah membuat mind mapping ini. Begitu pula, dengan semakin seringnya siswa membuat mind mapping, dia akan semakin kreatif.

Mind mapping, disebut pemetaan pikiran atau peta pikiran, adalah salah satu cara mencatat materi pelajaran yang memudahkan siswa belajar. Mind mapping bisa juga dikategorikan sebagai teknik mencatat kreatif. Dikategorikan ke dalam teknik kreatif karena pembuatan mind mapping ini membutuhkan pemanfaatan imajinasi dari si pembuatnya. Siswa yang kreatif akan lebih mudah membuat mind mapping ini. Begitu pula, dengan semakin seringnya siswa membuat mind mapping, dia akan semakin kreatif.

Perbedaan Catatan Biasa dan Mind Maping

Catatan Biasa	Mind Mapping
hanya berupa tulisan-tulisan saja	berupa tulisan, symbol dan gambar
hanya dalam satu warna	berwarna-warni
untuk mereview ulang memerlukan waktu yang lama	untuk mereview ulang diperlukan waktu yang pendek
waktu yang diperlukan untuk belajar lebih lama	waktu yang diperlukan untuk belajar lebih cepat dan efektif
Statis	membuat individu menjadi lebih kreatif.

Mind mapping merupakan tehnik penyusunan catatan demi membantu siswa menggunakan seluruh potensi otak agar optimum. Caranya, menggabungkan kerja otak bagian kiri dan kanan. Dengan metode mind mapping siswa dapat meningkatkan daya ingat hingga 78%. Dengan metode pembelajaran mind map ini, siswa akan muda memahami sebuah konsep yang diajarkan oleh guru serta dengan metode mind map ini, siswa terlatih otaknya belajar dengan sistem jejaring atau laba-laba.

1.2 DEFINISI MIND MAPPING

Konsep Mind Mapping asal mulanya diperkenalkan oleh Tony Buzan tahun 1970-an. Teknik ini dikenal juga dengan nama Radiant Thinking. Secara bahasa mind map terdiri dari dua kata, yakni mind artinya pikiran dan map artinya peta. Maka secara bahasa dapat diartikan dengan peta pikiran. Dalam bukunya, “Buku Pintar Mind Map” (Toni Buzan, 2005) pengertian mind map secara istilah adalah cara termudah untuk menempatkan informasi ke dalam otak dan mengambil informasi ke luar dari otak. Dalam penjelasan lanjutannya, Toni Buzan (2005) menekankan pengertian mind map dengan cara mencatat yang kreatif, efektif dan secara harfiah akan memetakan pikiran-pikiran kita.

Busan (1993) dalam Djohan (2008) mengemukakan, bahwa  A Mind Map is powerful graphic technique which provides a universal key to unlock the potential of the brain. It harnesses the full range of cortical skills – word, image, number, logic, rhythm, colour and spatial awareness – in a single, uniquely powerful manner. In so doing, it give you a freedom to roam the infinite expanses of your brain. Dari pengertian tersebut, Johan (2008) menyimpulkan bahwa Peta Pikiran merupakan suatu teknik grafik yang sangat ampuh dan menjadi kunci yang universal untuk membuka potensi dari seluruh otak, karena menggunakan seluruh keterampilan yang terdapat pada bagian neo-korteks dari otak atau yang lebih dikenal sebagai otak kiri dan otak kanan. Moreover, a mind map is a diagram used to represent words, ideas, tasks, or other items linked to and arranged around a central key word or idea. Mind maps are used to generate, visualize, structure, and classify ideas, and as an aid to studying and organizing information, solving problems, making decisions, and writing. Karakteristik mind map ini berada pada membedakan kata-kata atau gagasan, menggunakan dengan warna dan simbol. Mind map pada umumnya mengambil format hirarki atau cabang pohon, dengan ide-ide bercabang menjadi subbagian mereka. Peta pikiran memungkinkan kreativitas yang lebih besar saat merekam ide-ide dan informasi, serta memungkinkan catatan untuk mengasosiasikan kata dengan representasi visual. Peta Pikiran berbeda dari peta konsep dalam peta pikiran yang berfokus pada hanya satu kata atau ide, sedangkan peta konsep menghubungkan beberapa kata atau gagasan.

Menurut Yovan (2008), keutamaan metode pencatatan menggunakan Mind Mapping, antara lain:

a) tema utama terdefenisi secara sangat jelas karena dinyatakan di tengah.

b) level keutamaan informasi teridentifikasi secara lebih baik. Informasi yang memiliki kadar kepentingan lebih diletakkan dengan tema utama.

c)  hubungan masing-masing informasi secara mudah dapat segera dikenali.

d) lebih mudah dipahami dan diingat.

e) informasi baru setelahnya dapat segera digabungkan tanpa merusak keseluruhan struktur Mind Mapping, sehingga mempermudah proses pengingatan.

f) masing-masing Mind Mapping sangat unik, sehingga mempermudah proses pengingatan.

g) mempercepat proses pencatatan karena hanya menggunakan kata kunci.

Mind Mapping bertujuan membuat materi pelajaran terpola secara visual dan grafis yang akhirnya dapat membantu merekam, memperkuat, dan mengingat kembali informasi yang telah dipelajari. Berikut ini disajikan perbedaan antara catatan tradisional (catatan biasa) dengan catatan pemetaan pikiran (Mind Mapping).

1.2 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PETA PIKIRAN

1.2.1     KONSEP DASAR MIND MAPPING

Menurut Djohan (2008), proses pembuatan sebuah Mind Mappig secara step by step dapat dibagi menjadi empat langkah yang harus dilakukan secara berurutan yaitu:

1)      Menentukan Central Topic yang akan dibuatkan Mind Mappingnya, untuk buku pelajaran Central Topik biasanya adalah Judul buku atau Judul bab yang akan dipelajari dan harus diletakkan ditengah kertas serta usahakan berbentuk image/gambar. Topik Sentral, pokok atau fokus pikiran/isu uyang hendak dikembangkan, dan diletakkan  sebagai  “pohon”.

2)      Membuat Basic Ordering Ideas – BOIs untuk Central Topik yang telah dipilih, BOIs biasanya adalah judul Bab atau Sub-Bab dari buku yang akan dipelajari atau bisa juga dengan menggunakan 5WH (What, Why, Where, When, Who dan How). Topik Utama, level pikiran lapis kedua sebagai bagian dari Topik Sentral dan diletakkan sebagai “cabang”  yang melingkari “pohon”.

3)      Melengkapi setiap BOIs dengan cabang-cabang yang berisi data-data pendukung yang terkait. Langkah ini merupakan langkah yang sangat penting karena pada saat inilah seluruh data-data harus ditempatkan dalam setiap cabang BOIs secara asosiatif dan menggunakan struktur radian yang menjadi ciri yang paling khas dari suatu Mind Mapping. Sub Topik, level pikiran lapis ketiga sebagai bagian dari cabang dan diletakkan sebagai  “ranting” (dan level pikiran lapis berikutnya).

4)      Kemudian melengkapi setiap cabang dengan Image baik berupa gambar, simbol, kode, daftar, grafik dan garis penghubung bila ada BOIs yang saling terkait satu dengan lainnya. Tujuan dari langkah ini adalah untuk membuat sebuah Mind Mapping menjadi lebih menarik sehingga lebih mudah untuk dimengerti dan diingat.

1.2.2     PEMBUATAN MIND MAPPING

Dalam membuat Mind Mapping, Tony Buzan telah menyusun sejumlah aturan yang harus diikuti agar Mind Mapping yang dibuat dapat memberikan manfaat yang optimal. Berikut adalah ringkasan dari Law of MM:

a)       Kertas: polos dengan ukuran minimal A4 dan paling baik adalah ukuran A3 dengan orientasi horizontal (Landscape). Central Topic diletakkan ditengah-tengah kertas dan sedapat mungkin berupa Image dengan minimal 3 warna.

b)      Garis: lebih tebal untuk BOIs dan selanjutnya semakin jauh dari pusat garis akan semakin tipis. Garis harus melengkung (tidak boleh garis lurus) dengan panjang yang sama dengan panjang kata atau image yang ada di atasnya. Seluruh garis harus tersambung ke pusat.

c)       Kata: menggunakan kata kunci saja dan hanya satu kata untuk satu garis. Harus selalu menggunakan huruf cetak supaya lebih jelas dengan besar huruf yang semakin mengecil untuk cabang yang semakin jauh dari pusat.

d)      Image: gunakan sebanyak mungkin gambar, kode, simbol, grafik, table dan ritme karena lebih menarik serta mudah untuk diingat dan dipahami. Kalau memungkinkan gunakan Image yang 3 Dimensi agar lebih menarik lagi.

e)       Warna: gunakan minimal 3 warna dan lebih baik 5 – 6 warna. Warna berbeda untuk setiap BOIs dan warna cabang harus mengikuti warna BOIs.

f)        Struktur: menggunakan struktur radian dengan sentral topic terletak di tengah-tengah kertas dan selanjutnya cabang-cabangnya menyebar ke segala arah. BOIs umumnya terdiri dari 2 – 7 buah yang disusun sesuai dengan arah jarum jam dimulai dari arah jam 1. 

1.2.3     CONTOH MIND MAPPING MENGUNAKAN MINDAPPLE:

Mind Map dapat dibuat secara manual atau dengan menggunakan bantuan software. Walaupun tidak ada ketentuan yang baku, tetapi ada beberapa hal yang bisa dijadikan pedoman dalam menyusun Mind Map, (khususnya untuk Mind Map yang dibuat secara manual).

a) Mulai dari tengah untuk menentukan Topik Sentral (menentukan “pohon”), dibuat dalam kertas kosong bentuk landscape, disertai gambar berwarna.

b) Tentukan Topik Utama (menentukan “cabang”) sebagai bagian penting dari Topik Sentral.

c) Tentukan Sub Topik sebagai  “ranting” yang diambil dari Topik Utama

d) Secara kreatif gunakan gambar, simbol, kode, dan dimensi seluruh peta pikiran Anda.

e) Sedapat mungkin gunakan kata kunci tunggal  (maksimal 2 kata),  dengan huruf kapital atau huruf kecil.

f) Gunakan garis lengkung untuk menghubungkan antara Topik Sentral dengan Topik Utama dan Sub Topik. Untuk stimulasi visual, gunakan warna dan ketebalan yang berbeda untuk masing-masing alur hubungan.

g) Kembangkan Mind Map sesuai gaya Anda sendiri untuk memahami suatu teks, Anda terlebih dahulu harus membaca teks tersebut untuk memperoleh gambaran mental (mental image) yang menyeluruh dan bermakna.

1.2 APLIKASI MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN

Dalam tahap aplikasi, terdapat empat langkah yang harus dilakukan proses pembelajaran berbasis Mind Mapping, yaitu:

a) Overview: Tinjauan Menyeluruh terhadap suatu topik pada saat proses pembelajaran baru dimulai. Hal ini bertujuan untuk memberi gambaran umum kepada siswa tentang topik yang akan dipelajari. Khusus untuk pertemuan pertama pada setiap awal Semester, Overview dapat diisi dengan kegiatan untuk membuat Master Mind Map yang merupakan rangkuman dari seluruh topik yang akan diajarkan selama satu Semester yang biasanya sudah ada dalam Silabus. Dengan demikian, sejak awal siswa sudah mengetahui topik apa saja yang akan dipelajarinya sehingga membuka peluang bagi siswa yang aktif untuk mempelajarinya lebih dahulu di rumah atau di perpustakaan.

b) Preview: Tinjauan Awal merupakan lanjutan dari Overview sehingga gambaran umum yang diberikan setingkat lebih detail daripada Overview dan dapat berupa penjabaran lebih lanjut dari Silabus. Dengan demikian, siswa diharapkan telah memiliki pengetahuan awal yang cukup mengenai sub-topik dari bahan sebelum pembahasan yang lebih detail dimulai. Khusus untuk bahan yang sangat sederhana, langkah Preview dapat dilewati sehingga langsung masuk ke langkah Inview.

c) Inview: Tinjauan Mendalam yang merupakan inti dari suatu proses pembelajaran, di mana suatu topik akan dibahas secara detail, terperinci dan mendalam. Selama Inview ini, siswa diharapkan dapat mencatat informasi, konsep atau rumus penting beserta grafik, daftar atau diagram untuk membantu siswa dalam memahami dan menguasai bahan yang diajarkan.

d) Review: Tinjauan Ulang dilakukan menjelang berakhirnya jam pelajaran dan berupa ringkasan dari bahan yang telah diajarkan serta ditekankan pada informasi, konsep atau rumus penting yang harus diingat atau dikuasai oleh siswa. Hal ini akan dapat membantu siswa untuk fokus dalam mempelajari-ulang seluruh bahan yang diajarkan di sekolah pada saat di rumah. Review dapat juga dilakukan saat pelajaran akan dimulai pada pertemuan berikutnya untuk membantu siswa mengingatkan kembali bahan yang telah diajarkan pada pertemuan sebelumnya.

1.3   MANFAAT MIND MAPPING

Mind Map dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan, baik yang bersifat personal maupun kolaboratif. Khusus, dalam konteks pembelajaran, Mind Map dapat digunakan untuk membantu siswa dalam memahami, mengorganisasikan dan memvisualisasikan materi dan aktivitas belajarmya secara kreatif dan atraktif.

a) Siswa dapat mempetakan apa yang didiskusikan bersama teman-temannya,

b) Siswa dapat mempetakan tentang proses dan hasil observasi yang dilakukannya.

c) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang dibacanya

d) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang didengarnya.

e) Siswa dapat mempetakan tentang apa yang harus dipresentasikannya di kelas, dan

f) Siswa dapat mempetakan aneka aktivitas belajar lainnya, baik yang berkenaan dengan perencanaan, pelaksaanaan maupun hasil belajarnya.

1.4 SIMPULAN

Mind Map (Peta Pikiran) dapat diartikan sebagai suatu cara untuk mengorganisasikan dan menyajikan konsep, ide, tugas  atau informasi lainnya dalam bentuk diagram radial-hierarkis non-linier. Mind Map pada umumnya menyajikan informasi yang terhubung dengan topik sentral, dalam bentuk kata kunci, gambar (simbol), dan warna sehingga suatu informasi dapat dipelajari dan diingat secara cepat dan efisien.

Mind Map digagas dan dikembangkan oleh Tony Buzan, seorang psikolog Inggris, yang meyakini bahwa penggunaan Mind Map tidak hanya mampu melejitkan proses memori tetapi juga dapat meningkatkan kreativitas dan keterampilan menganalisis, dengan mengoptimalkan fungsi belahan otak. Mind Map dapat mengubah informasi menjadi pengetahuan, wawasan dan tindakan. Informasi yang disajikan fokus pada bagian-bagian penting, dan dapat mendorong  orang untuk mengeksplorasi dan mengelaborasinya lebih jauh.

Dalam praktik pembelajaran di kelas, guru dapat dapat memanfaatkan Mind Map sebagai media pembelajaran atau mengintegrasikannya dengan metode pembelajaran yang digunakan. Cara membuat mind mapping, terlebih dahulu siapkan selembar kertas kosong yang diatur dalam posisi landscape kemudian tempatan topik yang akan dibahas di tengah-tengah halaman kertas dengan posisi horizontal. Usahakan menggunakan gambar, simbol atau kode pada mind mapping yang dibuat. Dengan visualisasi kerja otak kiri yang bersifat rasional, numerik dan verbal bersinergi dengan kerja otak kanan yang bersifat imajinatif, emosi, kreativitas dan seni. Dengan ensinergikan potensi otak kiri dan kanan, siswa dapat dengan lebih mudah menangkap dan menguasai materi pelajaran. Selain itu, siswa dapat menggunakan kata-kata kunci sebagai asosiasi terhadap suatu ide pada setiap cabang pemikiran berupa sebuah kata tunggal serta bukan kalimat. Setiap garis-garis cabang saling berhubungan hingga ke pusat gambar dan diusahakan garis-garis yang dibentuk tidak lurus agar tidak membosankan. Garis-garis cabang sebaiknya dibuat semakin tipis begitu bergerak menjauh dari gambar utama untuk menandakan hirarki atau tingkat kepentingan dari masing-masing garis.

Dengan Mind Map, siswa diajak untuk mengkonstruksi pengetahuan secara kreatif, sesuai dengan apa yang dipahaminya masing-masing, bukan menjiplak pengetahuan secara membabi-buta.

STEVEN GEORGE GERRARD’S MANSION

Untuk bisa mengelilingi istana  suami dari Alex Curran ini bisa jadi tidak cukup sehari. Sebuah hunian megah lengkap dengan perabot mewah lebih dari cukup untuk memanjakan tiga bidadari kecilnya itu, Lilly Ella, Lexie dan Lourdes.

Terbayangkah kalian nyamannya berada di rumah sang captain fantastic ini??? Hemmmm fantastic juga lah nanti perasaan kita jika berkesempatan menginjakan kaki di sana, oohhhh.. besarnya, nyamannya, megah dan mewahnya,  luar biasaaaa! Emezengggg!!!

Dalam satu bidang tanah Gerrard membuat beberapa bangunan dengan fungsinya masing masing. Mulai dari tempat untuk beristirahat (main house), ada juga tempat gym, sauna, solarium, swimming pool indoor sampe taman bermain dan de el el. Steven Gerrard menomori rumahnya dengan nomor 8 seperti nomor punggung yang dia kenakan. Kabarnya, dibutuhkan waktu selama 15 bulan dan dana 33,35 juta poundsterling (47 miliar rupiah)untuk membangun mansion ini. Alamat rumah Stevie G di 31 Hall Road East, Blundell Sands, Liverpool, Merseyside. Hampir seluruh lantai di rumahnya Stevie dilapisi oleh ubin marmer kualitas gedung parlemen di London.

This is it papa gerro’s mansion…

Inilah gerbang awal untu memasuki istana Gerro. Welcome… sepatunya pake ajah kalo mau masup.. :P

Apa ini? Wow wow wow inilah kamar Gerallex (gerrard dan allex). Rapih sakali. Walaupun pasti berisi barang barang serba harga selangit tapi kenapa yaa kok kayak masih calm aja keliatan nya. Padahal ga sederhana juga.. Nyaman nya bisa tidur di sana, ehhh *plakkk :D

Lilly’s bedroom. Nuansa pink yang mencirikan girly nya Allex dalam mendesign kamar putri tercinta tergambar jelas. Beruntungnya kau nakkk..dan lebih beruntung lagi mbo’ mu iso dadi bojo e wong gagah. Hiuhh -.-‘

ini ruang duduk santainya sweet family yang satu ini untuk melepas penat dan berkumpul bersama. Si papa di lapangan boleh sangar di rumah tetep lovely man :*

Dannnn ada satu tempat yang sepertinya itu favorite banget deh buat gerro. Tiap search gerro’s pict pasti nemu aja soalnya.. heheeh inih diaaa sebuah sofa. But maaf sekali ini yaa foto kebersamaan Stevie bersama keluarga tercintah yang sedang duduk di santai gagal gue temukan dari pagi ke siang ke malam gue nyoba ubek ubek nyari tapi nihil padahal aseli banyak, lhaa ini cuman satu ini itu pun hasil re-serach on google lagi *fakkk. Hemmm akhir nya gue pusing sendiri, dan yang paling penting akhirnya gue sadar, file foto foto gerrard emang udah terlalu membeludak in my lappy, ihihihi *nyengir innocent*  

Ruang entertainment lainnya untuk melepas stress bermain bola.  Billiard, drum set siap di mainkan, ahhhah

Di rumahnya, Gerrard juga punya ruang meeting yang di lengkapi projector. Etdahhh ampunnn..

Kata (nya) hampir di setiap sudut rumah Gerrard ada LCD tv. Mubajir sekali om bisa kali bagi satu, hahah ngarep. *kerlip kerlip mata*

Next is kitchen. Allex suka masak ga yaah? Kok pas nonton yes/no challenge waktu  Gerrad di tanya tiap pagi breakfast apa ngga jawabannya not really ahhah. Sini sini di buat sarapan sama ayang mbep..hiihhihi :3

Kolam renang indoor. Bzzzzz seger yaah bisa renang bareng Gerrard. Iya kali.. hadeuhh heheheh

Museum pribadi. Setiap pemain bola siihh punya. Museum yang digunain buat nyimpen barang dari unforgettable moment.

è Ini pintu masuk museum pribadi ayang gerro. Dari pintu nya aja udah meaningful banget gimana isi dalem nya.

è Penampakan koleksi gerrard. Disana terpampang jersey. Ada jersey Gerrard bersanding dengan jersey Shevcenko pada UCL tahun 2007. Ada medali, piala, dan wine juga, dan sebagainya dehh. For more detail masuk aja ke sana.. huehehheh

          Gerrard punya anjing penjaga juga lhooo.. namanya Sparkle! (Lihat gambar); Beruntung nya kau Sparkle bisa berdekatan dengan Stevie G dalam radius tidak kurang satu langkah. Hahhah kumat ngawur. Sama anjing envy juga? Lololol

The last.. nih jaguar XKR nya si kapten. Luxury car ini udah deh mending ga usah tanya harga nya berapa.. -.- Besides having the XKR, he also has a Jaguar XFR.  Tapi Gerrard lebih prefer dan suka ke Jaguar XFR alseannya nih: “It has everything I like in a car: it’s quick, looks classy, and does the comfort side as well. And it’s a great family car: I’ve got two young daughters, so it’s perfect for me,” moreover, ada juga Range Rover modifikasi dengan biaya £ 30 k, termasuk bumper dimodifikasi. Memiliki Bentley GT berharga £ 100k. jadi ya this is just one of Stevie’s car. ajak ajak eyke juga donggg bangggg *kedip mata genit :D*

Huaaaa finish! Next,di  lain kesempatan gue mau bahas keluarga kecil nya papa gerro, mueheheheh :3

#I am Gerrardicted#

YNWA, yes!!!

Gagasan renewal LI’s concepts

Ga sengaja waktu browsing terus masuk ke salah satu blog yang ngadmin di fans page steven gerrard di twitter. Menarik menurut gue, bagaimana mereka membuat konsep dan program yang sangat termanage dengan baik.  Mereka membuat dan tentu run those concepts well (consistent n continuously).

So, apa salahnya adopt konsep yang sekiranya cocok dan bisa di aplikasikan di LI.  Seperti hal nya yang kita tahu LI fans page yang cukup besar dengan memiliki  lebih dari 50ribu member. Ramai sekali (dulu) page ini. Sekarang kinerja nya lagi menurun. Mungkin pepatah yang berbunyi memperoleh lebih mudah dari pada mempertahankan benar adanya. Semakin tinggi pohon semakin kencang yang berhembus juga benar. Namun selalu ada hikmah jika kita mau melihat persoalan dari sisi positif, everything happens for a reason. Fase ini untuk belajar dan evaluasi. Terus memperbaiki diri, focus dan konsisten dengan apa yang dikerjakan.  Dan juga ajang untuk lebih mendekatkan diri dengan yang lain (menjaga silaturohim).

Semua tahu, kami (admin) disini tidak gaji. Kami disini berbagi degan suka rela kepada sesame kopites atas nama kecintaan pada Liverpool. kami berusaha menyajikan media informasi sebaik dan serapi mungkin. Kami jg berusaha  menjaga keharmonisan dengan members. Kami ingin membangun hubungan yang baik, seperti keluarga, karena LFC memang didasari oleh kekeluargaan. Sehingga, mohon kerjasamanya agar semua kegiatan dan aktivitas dapat berjalan dgn lancar. Kami sebagai admin berusaha menyajikan yang terbaik bagi teman-teman semua. Kami juga ingin hubungan ini terjalin harmonis.

Dan satu hal penting yang yang perlu dicatat baik-baik, kami tidak menerima ataupun melayani FANWAR, SARCASM, RACIALISM dan kata kata hinaan hujatan yang tidak patut.

Nah kembali bahas ke  gagasan konsep. Liverpool Indonesia atau biasa di singat LI adalah salah satu fanspage (di facebook) yang khusus di peruntukan bagi Kopites. LI membagi  kabar berita dan informasi  mengenai klub kebanggaan kita bersama Liverpool FC. Program utama kedua, LI juga sharing gambar-gambar Liverpool (semua component baik pemain, pelatih, dsb).

Konsepan program program nanti ini mungkin bisa jadi pelopor renewal  nya page LI untuk bisa kembali terdepan (lagi). Berikut penjelasan lebih lanjut:

1.     Live commentary

Hadir setiap LFC bertanding, menyajikan update langsung (live commentary) untuk menemani members menyaksikan pertandingan.

2.     Break out

Membedah Liverpool lebih dalam. Bisa dari sejarah klub, profil pemain dan bangunan bangunan yang ada di Liverpool. Contohnya Shankly’s statue, kenapa-kapan- bagaimana didirikannya. Atau juga contoh lain kita bisa bedah kehidupan pemain di luar lapangan kayak reality show “Being Liverpool”.

3.     Liverpool Facts

Menyajikan fakta-fakta menarik seputar Liverpool (manager, pemain de el el). Ini  bisa membantu kita mengenal lebih dalam The Reds.

4.     Quotes

Kutipan kata-kata mutiara dari manager, pemain atau siapa saja yang berhubungan dengan Liverpool yang bisa membuat kita tersenyum dan bahkan terharu. Bisa dijadikan penentram, sokongan inspirasi penyemangat atau bisa buat  obat kalau kamu lagi galau.

5.     Show up

Inilah saatnya members untuk mengekspresikan diri. Mengekspresikan kecintaan mereka terhadap Liverpool bisa dengan foto (foto pribadi atau gambar design sendiri), dan karya tulis (artikel, puisi dan sejenisnya. * Dalam karya tulis admin juga bisa ikut berpartisipasi* Dalam karya tulis members dan admin ini berbagi kisah pengalaman yang bisa kita petik hikmahnya dari kisah-kisah inspiratif).

6.     Ask Admin

Ini ajang untuk lebih mengajrabkan diri dengan members. Di sesi ini members bisa nanya apa aja mengenai admin dengan tanda kutip pertanyaannya ga terlalu pribadi dan admin sekiranya bisa menjawab.

7.     Sharing n caring

Members bebas mengapresiasi LI (admin), baik melalui opini, kritik, saran, ataupun pujian ahaha “yang membangun”. Sesi ini hadir paling tidak seminggu atau sebulan sekali. Tujuannya untuk evaluasi dan pengembangan akun agar lebih baik lagi ke depannya. Selain itu, juga sebagai sarana pendekatan diri antara admin dan members, serta media bagi members untuk menyampaikan suara dan aspirasinya.

Hal-hal lain di luar sesi yang telah disebutkan di atas. Dapat berupa apa saja. Kuis atau event apalah itu namanya. mau diadakan atau ngga yaa belajar dari yang sudah pernah aja dehh menurut akuuu, hahahah. Belajar dari pengalaman, yes! :D

Maunya program program yang sudah di sebutkan di atas itu juga terjadwal hari, jam berikut admin yang menghandle tiap sesi (kalo bisa). misalkan 1) live commentary,  waktunya tentu tiap match Liverpool. Terus nanti ada admin yang bertugas live commentary adminnya bias tetap satu aja atau bergantian sesuai di buatkan jadwal jadi commentator, ehheeh. 2) program yang lainnya seperti; Break out itu bisa di jadwalkan tiap hari  selasa, Liverpool Facts-> rabu, Quotes-> kamis, Show up-> jumat, Ask Admin-> sabtu,  dan Sharing n caring dilaksanakan pada hari minggu. Untuk waktu bisa malam karena pagi sampai sore orang orang disibukan dengan kegiatan sekolah, kuliah dan kerja. Di malam hari orang orang menikmati waktu istrahatnya dann untuk menemani rehatnya itu lahh sesi bisa dimulai jam 8 malam. Durasinya bisa sekitar 2-3 jam per sesi. Tapi ya balik lagi semuanya itu conditional dan flexible aja maunya gimana. Intinya sesi sesi tersebut di selipkan setelah main course kita memberi informasi seputar Liverpool dan gambar gambar. Konsepan program itu pun mungkin belum sempurna, tapi ini usaha untuk pembaruan untuk lenih baik.

Nb: Diharapkan nanti para admin mengadakan meeting rutin untuk membicarakan konsep, masalah, evaluasi dan apapun yang telah diagendakan untuk dibahas. Karena kendala domisili yang berbeda tentu ga bisa meet up. Jadi minimal discuss di group yang sudah di buat aja. Tujuan lain meeting rutin ini juga demi usaha menjaga teamwork dengan baik agar kepengurusan akun dapat berjalan lancar, teratur, dan tertata rapi.

#LI jaya!!!!#

Adakah jalan untuk (KITA)???

Mungkin kita terlalu memperbaiki keadaan.. ya kita (.)

Aku, kamu, kita tahu hubungan ini tidak mempunyai masa depan.

Namun kita selalu saja, selalu percaya dan meyakinkan dirri dengan penuh keberani an dalam merajut mimpi untuk kehidupan yang akan datang. kepercayaan itu yang selalu menjadi penguat yang entah arah datangnya dari mana. Penguat yang membuat semuanya nampak baik baik saja. Meskipun ya selalu saja ada kekhawatiran bernama esok. Ya memang begitulah. Itu tak kan terelakkan.

Hati ini terlanjur teraput denganmu. Dalam. Sudah sangat teramat dalam. aku cuman mau kamu. ya kamu! tapi bagaimana dengan(mu). ingin sekali aku melihat kedalaman usahamu memperjuangkan masa depan kita jika benar adanya kau ingin  aku, ingin hidup bersama (ku). 

sekarang entah mana... yang lebih sakit…

Rela dengan keberanian hatiku untuk mengakiri semuanya, melepasmu pergi atau .. tetap bertahan dengan keadaan yang terkadang kehadiran kata “kita” pun menjadi samar.

kesemuanya inilah yang pada akhirnya jawab dari atas pertanyaanku pun tak menemui tepi. Memicu kalimat ini hadir kambali lagi dan terus.., “ada masa dimana anatara keyakinan dan apa yang aku kerjakan tak sejalan”  

hemm baiklah ku nikmati saja dentum waktu berlari. mensukuri dengan adanya kebersamaan kita. anyhow aku harus siap dengan segala risk yang lajur harus ku hadapi.

LIIIIIIIIIIIIIIIII

Bingung dengan rencana resign gue ini.

Tidak tahu bagaimana LI dirintis hingga besar layaknya sekarang ini. Tapi tentu pasti disana sudah tercurah sebuah kesungguhan, dedikasi atas nama kecintaan mereka terhadap Liverpool.

Keputusan gue buat jadi admin. Keputusan gue buat join LI. Disinilah gue dipertemukan dengan orang orang baik. Yang lama kelamaan like second family.

Mbay, aya, wiwid, jpu, ruth, chandra, rais, dan bang rully. Meskipun tak seluruhnya dekat namun tetap saja ada kesan karna mereka bagian LI. Kangen moment  telponan masal. Huaaa udah lama yaah??? Adalah kebersamaannya hal yang gue kangenin -.-“ namun… sekarang kedekatannya dan kehangatan yang sempat terbangun sekarang juga pudar (itu siih menurut gue entah karna gue yang emang ga pernah kontek ke yang lain apa emang begitu adanya).

Sekarang suka sedih bahkan lebih ke miris. LI jadi sepi. Likers nya juga berkurang. Something changes by the time. itu mungkin fase yang lagi LI lalui. Setelah ada beberapa hal yang terjadi dan kesibukan di dunia nyata dari para adminnya juga memberi andil sebenarnya. Lalu yang disebut menurunnya kebersamaan itu juga ngefek ke passion buat ngadmin juga sihhh menurut gue.

Mungkin butuh meet up buat re-concept program LI . atau at least bisa sounding di group tapi gue ga biasa speak up, karna gue ga tau apa-apa nanti sotoy lagi jatuhnya.  Jujur gue pengen balik’n LI kayak pas gue pertama ngadmin.  Tapi waktu sekarang- sekarang ini ga bisa.  gue sibuk buat persiapaan skripsi. Bolak-balik kampus buat nyari dosen pembimbing, ngejar ngejar kayak orang mau nembak lol. Keluar masuk perpus, yang biasa nya jarang ini dari belum buka sampe di usir karna mau tutup hahah. Kadang juga diem di kampus nunggu info meski hasilnya nothing. Naahh hal itu yang nyebabin gue pengen resign aja. Kenapa? Kesibukan gue. Gue jarang post, jarang banget malah. Difikiran gue daripada gue tetep di Li tapi ga kasih kontribusi apa apa mending ganti gue sama orang baru yang bisa ngasih lebih. :’(

Semoga LI bisa kembali seperti sedia kala ya Allah, aminnnnn

No matter how far apart we are, you will always be in my heart

The reason it hurts so much to separate is because our souls are connected. The reason it hurts so much when two innocent person who fucking in love separated. And the reason it hurts so much and leave big pain every single moment because a little called “faraway’’. You live too far away, a million miles from me. As far as we are, you’re in your place, and I’m in mine. We are apart for that reason. Because of distance..

But ya did you know? We are perfect couple. We are willing people. And we are great couple. Listen, we are the perfect couple, we're just not in the perfect situation. We are willing to stay in love each other when the distance separated. Wait patiently to can meet someday. We great because of we are braver than we believe, stronger than we seem, and smarter than we think even we're apart. We have something that other couples who stay closer didn’t. Big love, big patient, big trust and big miss that make us like new couples in love every day.

Actually is not easy thing to accept. Ya there are so many obstacles. However, we are stand string to trusting each other. Keep believe up someday that time will come. The day we can see. The day when i can touch your face with my own hands. Hug you so tight. Kiss you as much as I want. Being together and nobady can't separated us anymore.

Distance never separates two hearts that really care. Distance means so little when someone means so much. Don't measure the distance; measure our love. Distance doesn’t ruin relationships. Doubts do. Nothing in this world worth having comes easy, sometimes you've got to fight. For anything worth having one must pay the price; and the price is always work, patience, love, self-sacrifice. No great love ever came without great struggle. Trust me love always finds a way. I won't give up. I'll fight for you. I will be right here waiting for you. I’ll wait the times when we can talk. I'll wait the times we can finally hold hands and walk, feel you for real so close to me.